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    • 《新一代人工智能发展规划》:中小学要设人工智能相关课程

      看到标题吐就觉得是瞎扯鸡巴蛋的事。这个世界的人类有很多种,有的多才多艺,有的只是在单一领域能有成绩,却无比非凡。现在,却要因为上面的规定来培养大范围人才,这不是扯淡吗?

      我的英语水平不好,当初就因为这个成绩拉下,导致我学校没考好,可我的数学和语文当初都是在全年级前三的。即使这样又如何?一门单一课程害了我很久。而且应试教育的弊端不少,当初的教学方式可能并不适合我。因为我现在可以和人用英语流利交流。语法?美国佬自己说话都没几个语法对的。

      现在,我们来看看这篇扯淡的新闻:

      近日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》(以下简称《规划》),明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。

      2030年发展为世界主要人工智能创新中心

      在我国人工智能技术的总体发展规划中,也明确提出了我国新一代人工智能“三步走”发展战略:

      中小学设置人工智能课程推广编程教育

      《规划》提出,实施全民智能教育项目,在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛,鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。

      其中,在2017年《义务教育小学科学课程标准》中就曾提出,为进一步加强小学科学教育,2017年秋季开始,小学科学课程起始年级调整为一年级。原则上按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。

      高校增加硕博培养形成“人工智能+X”模式

      《规划》指出,要进一步完善人工智能领域学科布局,设立人工智能专业,推动人工智能领域一级学科建设,尽快在试点院校建立人工智能学院,增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。

      鼓励高校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容,形成“人工智能+X”复合专业培养新模式,重视人工智能与数学、计算机科学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合,培育高水平人工智能创新人才和团队。

      普及智能交互式教育开放研发平台

      《规划》还提出,在人才培养计划中,全面的智能教育不可忽视。通过开展智能校园建设,推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用,建立以学习者为中心的交互式教育环境,提供精准推送的教育服务,以期实现日常教育和终身教育定制化。

      另外,布局建设科技创新基地,完善人工智能科普基础设施,面向公众开放人工智能研发平台等,也是整个智能教育发展规划中不容忽视的重要组成部分。

      人工智能的发展是大势所趋,未来所有行业都将随着人工智能而带来升级与变革。会有更多的产业和新兴商业模式诞生。对于孩子的教育需要紧跟时代潮流,毕竟我们现在培养的孩子,要考虑10年-20年后的工作和竞争格局。

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